Xây dựng thương hiệu cá nhân của giảng viên đại học: Bối cảnh Việt Nam

Tóm tắt

Xây dựng thương hiệu cá nhân là một yếu tố thiết yếu giúp giảng viên đại học nâng cao tầm ảnh hưởng và uy tín học thuật. Nghiên cứu này đề xuất và kiểm định một mô hình toàn diện về các yếu tố quyết định đến việc xây dựng thương hiệu cá nhân trong môi trường giáo dục đại học. Dữ liệu khảo sát từ 244 giảng viên tại Việt Nam và được phân tích bằng PLS-SEM cho thấy bản sắc cá nhân, năng lực chuyên môn, hình ảnh, sự khác biệt và truyền thông xã hội có tác động tích cực đến ý định xây dựng thương hiệu. Đồng thời, nghiên cứu làm rõ vai trò trung gian của mạng xã hội trong việc chuyển hóa ý định thành hành động xây dựng thương hiệu cụ thể. Kết quả nghiên cứu không chỉ bổ sung vào lý thuyết về thương hiệu cá nhân trong bối cảnh học thuật mà còn mang lại hàm ý chiến lược cho giảng viên và các cơ sở đào tạo nhằm phát triển thương hiệu một cách hiệu quả và bền vững.